Nicole Vontobel-Schnell
Über mich
Ich begleite Familien und Schulen dabei, besonders begabte und hochbegabte Kinder wirklich zu verstehen. Fundiert, alltagsnah, ohne Etiketten.
Einen Intelligenztest musste ich bislang zweimal in meinem Leben absolvieren: einmal als Gruppenscreening im Gymnasium, später im Diagnostik-Modul im Master of Advanced Studies für Begabungs- und Begabtenförderung. Während der erste Test schnell vergessen war, wühlte der zweite umso mehr auf. Die eigene Biografie wurde aus einem völlig neuen Aspekt betrachtet, erforscht – und verstanden. So vieles ergab plötzlich Sinn: das Spannungsfeld zwischen Nonkonformismus und Anpassen im Jugendalter, das Wechselspiel zwischen Underachievement und Höchstleistungen, die Hochsensibilität, die Hochsensitivität.
In meiner Rolle als Mutter war ich erneut konfrontiert mit diesen Themen. So weiss ich heute: eine frühe Diagnostik kann wichtige Weichen stellen.
Zu sehen, was in einem förderlichen Umfeld möglich ist, hat mein Feuer entfacht für Förderung von besonders begabten und hochbegabten Jugendlichen.
Mein Weg
Wie ich zu dem wurde, was ich heute bin
Mein Werdegang ist kurvig, vielfältig und facettenreich. Nach der Matura und dem Vorkurs an der Kunstgewerbeschule Basel führte mich mein Weg über ein Wirtschaftsstudium und eine Privatbank, wo ich früh Führungserfahrung sammelte, in die digitale Welt.
Als dipl. Multimediamaster und Kommunikationsplanerin arbeitete ich im internationalen Marketing eines Pharmaunternehmens, als Beraterin in einer Werbeagentur und als Geschäftsführerin einer Webagentur. 2011 wagte ich den Schritt in die Selbstständigkeit, begleitete namhafte Kunden in der digitalen Kommunikation, dozierte an Fachhochschulen und Bildungsinstituten und referierte an Fachveranstaltungen.
Mit dem Quereinstieg in die Pädagogik und dem Master of Advanced Studies in Begabungs- und Begabtenförderung (MAS IBBF) kamen beide Welten zusammen: Heute begleite und fördere ich besonders begabte Kinder – insbesondere im Umgang mit KI zur Lernreflexion oder beim Lernen. Zudem engagiere ich mich als Co-Modulleiterin im Master-Studiengang Begabungs- und Begabtenförderung an der PH FHNW.
Aktuelle Tätigkeiten
Begabungsscreenings, Beratungen und Coachings
Co-Modulleitung «Entwicklung und Umsetzung schulischer Förderprogramme» im MAS Begabungs- und Begabtenförderung
Auf- und Ausbau eines KI-Agenten zur metakognitiven Lernreflexion
Weiterbildungen
KI-Pionierin (PHSG)
Trainerin Marburger Konzentrationstraining MKT
MAS Begabungs- und Begabtenförderung / MAS in Gifted Education and Talent Development (Identifikation und Diagnostik von Hochbegabung mit Testbefähigung, Coaching und Beratung zur Begabungsförderung, Prozessbegleitung und Mentoringkonzepte, Schulentwicklung: Umgang mit Heterogenität und Inklusion)
Facilitator der LEGO® Serious Play® Methode & Materials
Mitgliedschaften
